|
 Το έργο της ανατροφής είναι να διευκολύνει τον εντοπισμό των θετικών συναισθημάτων στα παιδιά κατά την επικοινωνία με φυτά, ζώα. ορίστε ένα παράδειγμα προσεκτικού χειρισμού φυτών και ζώων. διεγείρει το ενδιαφέρον να παίζει με νερό, άμμο.
Άψυχη φύση. Κατά το μπάνιο, ενεργώντας με νερό, παρουσιάζουν θετικές συναισθηματικές αντιδράσεις. Τραβήξτε την προσοχή των παιδιών σε φυσικά φαινόμενα και ονομάστε τα: βροχή, χιόνι, άνεμος.
Φυτά. Δημιουργήστε συνθήκες για άμεση επικοινωνία με φυτά: φέρτε τα σε ανθοφόρα φυτά, φύλλα αφής, κορμό δέντρου, λαχανικά, φρούτα. Ένας ενήλικος ονομάζει μέρη φυτών (λουλούδι, φύλλα, μήλο) και τις αισθητικές τους ιδιότητες (καλή, αρωματική, νόστιμη).
Δείξτε ένα ζωντανό παράδειγμα προσεκτικού χειρισμού: αγγίξτε ελαφρά τα φύλλα, τα λουλούδια, τα χτυπήστε. Συμμετοχή στην παρατήρηση των ποτιστικών φυτών.
Των ζώων. Για να τραβήξετε την προσοχή των παιδιών στα ζώα: μια γάτα, ένα σκυλί, ψάρι, πουλιά κ.λπ. Ονομάστε τα, προκαλούν θετικά συναισθήματα. Ενθαρρύνετε τα μωρά να μιμούνται τις κραυγές των ζώων, να τα παρακολουθούν να τρέφονται.
Ορίστε ένα παράδειγμα προσεκτικού χειρισμού ζώων: παρατηρήστε από απόσταση, μιλήστε απαλά, στοργικά.
Η υγεία και η φύση μας. Μάθετε να πλοηγείστε σε μέρη του σώματός σας: κεφάλι, χέρια, μύτη, στόμα. τραγουδήστε τα νανουρίσματα. Να σχηματίσω την επιθυμία να είσαι σε ένα φυσικό περιβάλλον.
Αποτελέσματα: Τα παιδιά παρουσιάζουν θετικές συναισθηματικές αντιδράσεις όταν αλληλεπιδρούν με φυτά και ζώα. προσπαθήστε να μιμηθείτε τα λόγια ενός ενήλικα, τονισμό, τις εκφράσεις του προσώπου, κάποιες ενέργειες κατά τη διάρκεια της παραμονής τους σε ένα φυσικό περιβάλλον.
Δεύτερο έτος της ζωής
Είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν συνθήκες για άμεση επικοινωνία με αντικείμενα και φαινόμενα της φύσης. να διαμορφώσει την ικανότητα να διακρίνει τις αισθητικές ιδιότητες των φυσικών αντικειμένων: χρώμα, ήχο, μυρωδιά, να αισθάνεται ευχαρίστηση από την αντίληψή τους. προώθηση της ανάπτυξης ενός γνωστικού ενδιαφέροντος για τη φύση ·
να δημιουργήσουν στοιχειώδεις δεξιότητες προσεκτικού χειρισμού φυτών και ζώων
Άψυχη φύση. Για να τραβήξετε την προσοχή των παιδιών στον ήλιο: είναι ψηλά στον ουρανό, λάμπει, ζεσταίνει. Κατά το χειρισμό του νερού, ονομάστε τις ιδιότητές του (διαφανές, ρίχνει) και τις ιδιότητες (ζεστό, κρύο, καθαρό, μολυσμένο). Οδηγείτε στην κατανόηση ότι πίνουν νερό, ποτίζουν τα φυτά μαζί τους, πλένονται. Παρατηρήστε τέτοια φυσικά φαινόμενα όπως βροχή, χιόνι, ονομάστε τα.
Φυτά. Μάθετε να πλοηγείστε στον κόσμο των φυτών, να διακρίνετε ανάμεσα σε ένα δέντρο, ένα γρασίδι, ένα λουλούδι και να τα ονομάζετε.
Για να εξοικειωθείτε με τις εξωτερικές ιδιότητες (χρώμα, μέγεθος, σχήμα, επιφάνεια), τη γεύση του κήπου και των οπωροφόρων φυτών που είναι κοινά στην περιοχή.
Των ζώων. Μάθετε να παρατηρείτε τα ζώα στο άμεσο περιβάλλον και να τα ονομάζετε (για παράδειγμα, μια γάτα, σκύλος, αγελάδα, κόκορας, ψάρι, πουλί κ.λπ.). Δώστε προσοχή στα μέρη του σώματος, τις κινήσεις, τους ήχους που κάνουν. Διδάξτε τους κανόνες χειρισμού των ζώων: παρατηρήστε ήσυχα, μην αγγίζετε με τα χέρια σας, μιλήστε απαλά.
Να διδάξει να παρατηρεί το έργο των ενηλίκων στη φροντίδα φυτών και ζώων, να εκτελεί απλές εργασίες για τη φροντίδα των κατοίκων μιας γωνίας της φύσης.
Η υγεία και η φύση μας. Ξεχωρίστε και ονομάστε τα όργανα του σώματός σας: μύτη, μάτια, γλώσσα, αυτιά, δέρμα. Δείξτε το δικό σας παράδειγμα στάσης απέναντι στο σώμα σας: πλύνετε με καθαρό νερό, βουρτσίζετε τα δόντια σας, αναπνέετε από τη μύτη σας, μασάτε ήρεμα τα τρόφιμα. Εκφράστε συναισθήματα χαράς στο φυσικό περιβάλλον. Για να διδάξετε να πλοηγηθείτε στην επιλογή των ρούχων ανάλογα με τον καιρό: κρύο - φορέστε ένα γούνινο παλτό, ζεστά - καλοκαιρινά ρούχα.
Τ. Β. Βλάσοβα
|
