|
 Οι σύγχρονες μητέρες συχνά πηγαίνουν στη δουλειά όταν το μωρό δεν είναι ακόμη και ενός έτους. Σπρώχνονται σε ένα τέτοιο βήμα από την ανάγκη να στηρίξουν τον εαυτό τους και το μωρό, την επιθυμία να αυτοπραγματοποιηθούν, τον φόβο να χάσουν μια καλή δουλειά και πολλούς άλλους λόγους. Είναι πολύ σπάνιο να συναντήσετε μητέρες που συμφωνούν εθελοντικά να μεγαλώσουν το μωρό τους μέχρι να το στείλουν στο σχολείο. Είναι σωστό να το κάνουμε αυτό; Ας το καταλάβουμε σε αυτό το άρθρο.
Για ένα νεογέννητο μωρό, η μητέρα είναι η κύρια πηγή νέων ενδιαφερόντων, εντυπώσεων και δυνατοτήτων για να εξερευνήσετε τον γύρω κόσμο. Η επικοινωνία και η αλληλεπίδραση με αυτό το αγαπημένο είναι από μόνη της αναπτυξιακή δραστηριότητα. Το παιδί μαθαίνει να ακούει, να βλέπει, να αντιλαμβάνεται, να κινείται - σε ό, τι τον βοηθάει η μητέρα του, η οποία παίζει το ρόλο τόσο δασκάλου, όσο και νταντάς και φίλου. Μέχρι ενάμιση χρόνο, η επικοινωνία με τη μαμά είναι πιο σημαντική για ένα μωρό. Η παρατεταμένη απουσία μιας μητέρας, η αναγκαστική διαμονή με έναν ξένο (-ους) μπορεί να είναι τόσο αγχωτική για ένα μωρό που θα επηρεάσει την ικανότητά του να επικοινωνεί και να μαθαίνει νέα πράγματα. Επομένως, οι ψυχολόγοι δεν συνιστούν έντονα να δώσουν ένα παιδί σε αυτήν την ηλικία σε ένα νηπιαγωγείο. Εάν χρειάζεστε τη βοήθεια ειδικευμένου ειδικού, πηγαίνετε στο ραντεβού του και ανακαλύψτε τις ερωτήσεις που σας ενδιαφέρουν.
Στην ηλικία των 1,5-3 ετών, το μωρό αρχίζει να αναπτύσσεται κυριολεκτικά με την ώρα. Ξεκινά ένα πράγμα, παίρνει ένα άλλο και τελειώνει με το τρίτο: κληρώσεις, γλυπτά, χορούς. Και η μητέρα, στην οποία όλες οι δουλειές του νοικοκυριού, η σίτιση του παιδιού, η φροντίδα του και το περπάτημα, συχνά ψέματα, συχνά απλά δεν έχει χρόνο για ανάπτυξη δραστηριοτήτων. Φαίνεται ότι είναι η στιγμή που πρέπει να δώσετε το παιδί σας στον κήπο! Υπάρχουν όμως και παγίδες εδώ. Σε αυτήν την ηλικία, είναι πολύ δύσκολο για ένα παιδί να ακολουθήσει ορισμένους κανόνες και σχήματα. Κάνει ό, τι θέλει και πώς θέλει. Η μετάβαση στο νηπιαγωγείο, όπου απαιτείται πειθαρχία από όλα τα παιδιά, μπορεί να προκαλέσει μια καταιγίδα αρνητικών συναισθημάτων.
Εξάλλου, η σύνδεση με τη μητέρα μου είναι ακόμα πολύ ισχυρή. Το μωρό χρειάζεται ακόμα την υποστήριξή του και την προσεκτική φροντίδα του (τελικά, στο νηπιαγωγείο, δεν έχουν πάντα χρόνο να αλλάξουν το ίδιο βρεγμένο παντελόνι). Αλλά δεν θα είναι σε θέση κάθε μητέρα να δείξει αυστηρότητα, συνέπεια και επαγγελματισμό στη διδασκαλία. Είναι πολύ καλύτερο να αντιμετωπίσουμε έναν ξένο, του οποίου οι απαιτήσεις θα πληροί το μωρό. Επομένως, η ιδανική επιλογή σε αυτήν την ηλικία θα ήταν να επισκέπτεστε ομάδες ανάπτυξης αρκετές φορές την εβδομάδα. Έτσι το παιδί θα μάθει να χτίζει σχέσεις με άλλα μέλη της ομάδας, να αποκτά και να βελτιώνει νέες δεξιότητες και δεν θα χάσει την επαφή με τη μητέρα του.
Αλλά μετά από 3-4 χρόνια, το παιδί απλά επισκέπτεται ένα νηπιαγωγείο. Η ανάγκη για επικοινωνία και κοινωνική αλληλεπίδραση είναι εξαιρετικά μεγάλη. Επιπλέον, είναι καιρός για το μωρό να ετοιμαστεί για το σχολείο, να συνηθίσει σε μια συγκεκριμένη ρουτίνα, να μάθει να εξασκείται για μεγάλο χρονικό διάστημα, εντατικά και επιμελώς. Επομένως, μη διστάσετε να στείλετε το παιδί σας στην ανατροφή του νηπιαγωγείου, αλλά μην ξεχνάτε τη σημασία του οικογενειακού περιβάλλοντος. Σε τελική ανάλυση, είναι χάρη σε αυτόν που το παιδί όχι μόνο διευρύνει τους ορίζοντές του, αλλά μαθαίνει επίσης να επιτυγχάνει στόχους, να ενδιαφέρεται και να επιτυγχάνει.
Kish A.Yu.
|
